Autor Rodrigo Humberto Flauzino
Meta é meta: Canal do CDDE chega aos mil inscritos! Obrigado!
O CDDE gostaria de compartilhar com vocês a comemoração de termos atingido nossos primeiros mil inscritos no canal do Youtube! Gratidão por tod@s que acompanham o canal! Nos esforçaremos para continuar trazendo assuntos de grande relevância na...
Oficina sobre OSCE com os cursos Enfermagem, Psicologia e Terapia Ocupacional. LAG 2
No sábado, dia 20/11/2021, foi realizada mais uma Oficina sobre a construção de estações para a Prova de Habilidades, conhecida como OSCE. A realização dessa Oficina se dá no contexto do Projeto LAG 2,...
RECONNECT: Planejamentos das atividades do CDDE para 2022!
Estamos a postos! Os motores de 2021 ainda não se desligaram, mas o grupo do CDDE já está com força total para planejar as atividades de desenvolvimento docente de 2022! Atentos a todos os...
Feedback como ferramenta de aprendizagem
Feedback é um elemento poderoso, geralmente associado ao final da avaliação de algo, mas ele também pode explorado em todo processo de ensino-aprendizagem. Quer saber mais? Não percam a live desta semana, com a...
Reformulação curricular curso de Medicina FMRP – Reunião com Professoras de Maastricht University
No dia 22 de setembro de 2021, foi promovida uma reunião para revisão do currículo de Medicina da FMRP, com a parceria das professoras Sylvia Heeneman e Suzane Schut, da Maastricht University, com o...
Oficina – LAG 2 – O próximo passo – Grupos: cursos Nutrição e Medicina
Atividades do curso “Desenvolvimento Docente para Avaliação de Estudantes na Saúde – Princípios e Boas Práticas – LAG-2”, realizado no dia 28/08/2021, oferecido pelo Centro de Desenvolvimento Docente para o ensino (CDDE), como parte...
Vídeo Novo: Como gravar vídeoaula
Um vídeo novo produzido pelo Prof. Fábio Carmona (FMRP) para o canal do CDDE no Youtube pode ajudar muito o docente a preparar e a gravar sua vídeoaula (Clique aqui!). As orientações vão desde...
Live CDDE Youtube: Mentoria, uma arte…
Programas de mentoria têm se mostrado estratégias para o aprimoramento da formação dos futuros médicos, com alcance em aspectos pouco contemplados nos currículos formais. Este relato discute a experiência docente do exercício da mentoria...